Головна » Про відділ

Про відділ

ПОЛОЖЕННЯ

про Інтернет-клуб «Дивограй дошкільної педагогіки» педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів та дошкільних підрозділів навчально-виховних комплексів Черкаської області

І. Загальні положення

1.1. Положення Інтернет-клуб «Дивограй дошкільної педагогіки» педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів та дошкільних підрозділів навчально-виховних комплексів Черкаської області (далі – Положення) розроблено відповідно до Конституції України; Закону України «Про освіту» (від 23 травня 1991 р., № 1991); Закону України «Про дошкільну освіту» (від 11липня 2001 р., № 2628-III (Редакція станом на 05.12.2012); Закону України «Про Концепцію Національної програми інформатизації» (від 4 лютого 1998 р., № 75); Постанови Верховної Ради України «Про затвердження Завдань Національної програми інформатизації на 2000 – 2002 роки» (від 06.07.2000р., № 1851-ІІІ); Указу Президента України «Про заходи щодо розвитку національної складової глобальної інформаційної мережі Інтернет та забезпечення широкого доступу до цієї мережі в Україні» (від 31.07.2000 р., № 928); Указу Президента України (від 2010 р. № 926) «Про заходи щодо забезпечення пріоритетного розвитку освіти в Україні»; Постанови Кабінету Міністрів України (від 28 березня 2002 року № 379); Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція) (затвердженого Наказом МОН, молоді та спорту України від 22.05.2012 р. № 615); «Положення про дошкільний навчальний заклад» затвердженого Постановою КМ України (від 12 березня 2003 р. N 305); «Державної цільової соціальної програми розвитку дошкільної освіти на період до 2017 року» затвердженої Постановою КМ України (від 13 квітня 2011 р. N629); «Положення про центр розвитку дитини» затвердженого Постановою КМ України (від 5 жовтня 2009 р. N 1124); Постанови КМ України «Про невідкладні питання діяльності дошкільних та інтернатних навчальних закладів» (від 26 серпня 2002 р. N 1243); «Примірного положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю» затвердженого Наказом МОН України (№ 178 від 23 березня 2005р); «Примірного положення про консультативний центр для батьків або осіб, які їх замінюють і дітей, які виховуються в умовах сім’ї» затвердженого Наказом МОН, молоді та спорту України,( від 30 червня 2011 року № 714); Листа Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України «Про чинні програми та посібники для дошкільних навчальних закладів» (від 13.08.2012 № 1/9-568); Листа Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України «Про здійснення соціально-педагогічного патронату» (від 17.12.08 № 1/9-811); Листа Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України «Про новітні комп’ютерні технології при веденні документації по організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах» (від 25.08.11 р. №1/9-644); Концепції розвитку дистанційної освіти в Україні, затвердженої Міністром освіти і науки України 20.12.2000 р.

1.2. Інтернет-клуб «Дивограй дошкільної педагогіки» педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів та дошкільних підрозділів навчально-виховних комплексів Черкаської області (далі - Клуб «Дивограй дошкільної педагогіки») є однією з форм інформаційно-методичної підтримки педагогів дошкільних навчальних закладів системи дошкільної освіти України, зокрема педагогів дошкільних навчальних закладів та дошкільних підрозділів навально-виховних комплексів Черкаської області та забезпечення професійного і особистісного зростання спеціалістів. Участь у клубі «Дивограй дошкільної педагогіки» дозволить підвищувати рівень фахової підготовки та обізнаності в галузі «Дошкільне виховання», розповсюджувати власний педагогічний досвід, спілкуватися з колегами та обговорювати актуальні питання професійної діяльності.

1.3. Клуб «Дивограй дошкільної педагогіки» надає можливість для самореалізації та самоствердження засобами віртуального спілкування, яке відображає різні сфери діяльності педагога-дошкільника в реальності: практичну діяльність; методичну підготовку; дистанційне спілкування з колегами; консультування; самоосвіту; отримання інформації про участь у конкурсах, нові освітні проекти в галузі дошкільної освіти.

1.4. Інформаційною платформою Клубу слугує сайт (адреса: http://divo.klasna.com).

1.5. Членами та зареєстрованими учасниками (далі – Користувачами) сайту Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки» можуть бути педагогічні працівники дошкільних навчальних закладів та дошкільних підрозділів навчально-виховних комплексів; керівники установ освіти, студенти ВНЗ різних рівнів акредитації, що здобувають освіту по спеціальності «дошкільне виховання», представники широкої громадськості, зацікавлені в отриманні якісної інформації з питань дошкільної освіти.

ІІ. Мета та основні завдання діяльності Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки»

2.1. Метою діяльності Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки» є формування віртуального простору для спілкування фахівців дошкільної освіти, поширення їх інноваційного досвіду з різних напрямів практичної професійної діяльності.

2.2. Основними завданнями діяльності Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки» є:

2.2.1. Об’єднання у рамках діяльності Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки» методичного і творчого потенціалу педагогів дошкільних навчальних закладів та дошкільних підрозділів навчально-виховних комплексів Черкаської області.

2.2.2. Створення умов для взаємодії та спілкування педагогів дошкільних навачльних закладів Черкаської області, зокрема: завідувачів, вихователів-методистів, вихователів, музичних керівників, інструкторів з фізкультури, обговорення актуальних питань дошкільної освіти, розповсюдження перспективного педагогічного досвіду шляхом поширення їх статей, творчих робіт, узагальнення результатів професійної діяльності тощо.

2.2.3. Поширення та обмін інформацією про останні зміни в галузі дошкільної освіти України. Розміщення коментарів спеціалістів відповідного профілю та проведення консультування по запитах членів клубу.

2.2.4.Ообговорення професійних подій та обмін інформацією, що стосуються діяльності, як педагогів дошкільних навчальних закладів області, так і в Україні, а також стан розвитку дошкільної освіти у цілому на сучасному етапі.

2.2.5. Проведення соціально-педагогічних досліджень, опитувань з метою узагальнення інформації з актуальних питань щодо потреб педагогів дошкільної освіти та надання швидкої методичної допомоги (необхідних методичних рекомендацій).

2.2.6. Ознайомлення з результатами пошукової роботи щодо вивчення передового педагогічного досвіду провідних фахівців дошкільної освіти.

2.2.7. Використання електронної пошти для здійснення науково-методичного та консультативного супроводу професійної діяльності педагогів дошкільних навчальних закладів.

2.2.8. Організація і проведення Інтернет-семінарів, Інтренет-форумів, дистанційних майстер-класів, конкурсів, конференцій, інших форм Інтернет-спілкування, спрямованих на вирішення актуальних завдань дошкільної освіти, формування професійного мислення та підвищення професійного іміджу педагогів дошкільних навчальних закладів Черкаської області.

2.2.9. Створення бази та каталогу методичних і творчих напрацювань завідувачів, вихователів-методистів, вихователів, музичних керівників, інструкторів з фізкультури дошкільних навчальних закладів з досвіду практичної роботи (розробки методичних заходів, навчально-виховної роботи з дітьми, проектів, досвідів використання інноваційних технологій, описи досвідів).

2.2.10. Створення бази каталогу відео та фото матеріалів, проектів оформлення предметно-розвивального середовища дошкільного навчального закладу та групових осередків

2.2.11. Задоволення потреб педагогів дошкільних навчальних закладів у безперервній освіті, допомога у самоосвітній роботі.

ІІІ. Принципи та функції діяльності Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки»

3.1. Принципами діяльності Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки» є:

  • позитивне ставлення до матеріалів своїх колег,
  • бажання ділитися своєю творчістю, досвідом, знаннями;
  • конструктивна критика,
  • коректне спілкування,
  • ініціативність,
  • продуктивність,
  • активність,
  • добровільність,
  • дотримання авторських прав.

3.2. Клуб «Дивограй дошкільної педагогіки» виконує такі функції, як:

  • інформаційна,
  • консультативна,
  • діагностична,
  • організаційна,
  • посередницька.

ІV. Структура сайту Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки»

4.1. Основними розділами сайту є:

Головна сторінка «Новини» містить актуальну інформацію та новини з питань професійної діяльності педагогів дошкільних навчальних закладів та дошкільних підрозділів навчально-виховних комплексів Черкаської області та України, а також інформацію та новини з актуальних питань галузі «Дошкільної освіти». (Оголошення про виставки, конкурси, олімпіади).

Тематична рубрика «Методична робота», призначена для розміщення інструктивно-методичних матеріалів з актуальних питань дошкільної освіти, напрацювання щодо використання інноваційних технологій, навчально-методичні матеріали.

Тематична рубрика «Нормативно-правові документи», містить нормативно-правові документи (закони, постанови, накази, листи) з кадрових і організаційних питань в системі роботи дошкільних навчальних закладів.

Тематична рубрика «Семінари, конференції», призначена для розміщення матеріалів, звітів проведених семінарів, конференцій, майстер-класів.

Тематична рубрика «Бібліотека»– призначена для створення бази та каталогів електронних ресурсів наукових, методичних і творчих напрацювань науковців та практиків в галузі дошкільної освіти.

Тематичні рубрики «Фотогалерея» та «Відеогалерея» призначені для розміщення фото- та відеоматеріалів (фото, відео та текстовий варіант), із життя дошкільних навчальних закладів та дошкільних підрозділів навчально-виховних комплексів Черкаської області. Фото- та відеозвіти проведених обласних та Всеукраїнських конкурсів.

Рубрика «Зворотній зв’язок», що надає можливість членам та учасникам клубу звертатися до адміністратора з індивідуальних або організаційних питань в режимі особистих повідомлень поданих на електронну адресу.

V. Права та обов’язки учасників і Членів Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки», Гостей і Користувачів сайту Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки»

5.1. Незареєстровані учасники (далі – Учасники) Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки» та сайту віртуального клубу (далі – Гості сайту) мають вільний доступ до матеріалів, розміщених на сторінках сайту, призначених для загального користування.

5.2. Учасники Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки» та Гості сайту мають право використовувати доступні їм матеріали сайту у своїй професійній діяльності за умови дотримання авторських прав.

5.3. Учасники Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки» та Гості сайту мають право ознайомитися з іншими (закритими) матеріалами сайту за особистим погодженням з Куратором спільноти та Адміністратором сайту.

5.4. Учасники Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки» та Гості сайту зобов’язані:

  • ознайомитися з цим Положенням;
  • дотримуватися принципів діяльності клубу (п. 3.1).

5.5. Зареєстровані члени Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки» (далі – Члени) та сайту віртуального клубу (далі – Користувачі) мають вільний доступ до усіх розділів сайту та розміщених у них матеріалів з метою подальшого використання у своїй професійній діяльності за умови дотримання ними авторських прав.

5.6. Члени Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки» та Користувачі сайту мають право:

  • вести особистий блог Користувача,
  • завантажувати матеріали сайту з метою подальшого використання у своїй професійній діяльності за умови дотримання ними авторських прав,
  • виносити актуальні питання та нові матеріали з професійної діяльності на загальне обговорення у форумі,
  • пропонувати матеріали з власного практичного досвіду для розміщення у відповідних тематичних розділах сайту,
  • брати участь у обговоренні актуальних питань та нових матеріалів з професійної діяльності,
  • встановлювати та здійснювати співпрацю з подібними віртуальними клубами з інших областей України та з міжнародними,
  • брати участь у Інтернет-заходах клубу,
  • вносити пропозиції по вдосконаленню діяльності Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки» з модернізації, реконструкції та тематичного наповнення сайту;
  • отримувати заохочення за результатами активності у клубі та на сайті,
  • отримати за погодженням із Куратором та Адміністратором статус Координатора Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки» та/або Модератора тематичного розділу (форми Інтернет-спілкування) сайту за результатами активності у клубі та на сайті.

5.7. Члени Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки» та Користувачі сайту зобов’язані:

  • надати про себе достовірну інформацію при реєстрації,
  • ознайомитися з цим Положенням,
  • дотримуватися принципів діяльності клубу (п. 3.1).

VІ. Організація роботи віртуального Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки»

6.1. Клуб «Дивограй дошкільної педагогіки» створений як форма дистанційної інформаційно-методичної підтримки педагогів дошкільних навчальних закладів системи освіти України, зокрема завідувачів, вихователів-методистів, вихователів, музичних керівників, інструкторів з фізкультури дошкільних навчальних закладів та дошкільних підрозділів навчально-виховних комплексів Черкаської області в рамках діяльності Черкаського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників (далі – Черкаського ОІПОПП).

6.2. Відповідальність за організацію діяльності Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки» покладається на методиста Черкаського ОІПОПП (далі – Куратор).

6.3. Куратор Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки» :

  • здійснює ефективне керівництво діяльністю клубу,
  • створює умови для безперервної взаємодії та спілкування членів Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки», сприяє об’єднанню в рамках діяльності клубу методичного і творчого потенціалу спеціалістів художньо-фахових дисциплін закладів освіти Черкаської області;
  • сприяє та/або ініціює обговорення актуальних питань професійної діяльності, розповсюдженню передового педагогічного досвіду,
  • здійснює підготовку інформаційних, навчальних та науково-методичних матеріалів для розміщення на сайті;
  • здійснює своєчасне рецензування та редагування (за потребою) матеріалів, поданих учасниками та/чи Координаторами для розміщення на сайті;
  • здійснює науково-методичний та консультативний супровід діяльності Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки»,
  • сприяє організації та проведенню різних форм Інтернет-спілкування, спрямованих на вирішення завдань діяльності Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки»;
  • сприяє налагодженню співпраці членів клубу з національними та міжнародними громадськими організаціями та Центрами, в т.ч. шляхом розвитку проектної діяльності тощо;
  • подає клопотання керівництву Черкаського ОІПОПП про заохочення найактивніших Координаторів та членів Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки»,
  • оформлює звітну інформацію про діяльність Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки»,
  • здійснює іншу діяльність відповідно до мети та завдань діяльності Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки».

6.4. В рамках діяльності Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки» можуть функціонувати інші форми дистанційного спілкування (творчі майстерні, майстер-класи, тематичні блоги, форуми, клуби за інтересами та/або тематичними напрямками тощо), які створюються членами клубу за погодженням із Куратором.

6.5. Координацію діяльності інших форм дистанційного спілкування в рамках діяльності клубу здійснюють ініціатори їх створення з числа членів клубу (далі – Координатори).

6.6. Координатори Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки»:

  • ініціюють різноманітні віртуальні заходи та форми Інтернет-спілкування членів клубу,
  • здійснюють керівництво своїми тематичними розділами (формами Інтернет-спілкування),
  • здійснюють підготовку інформаційних та навчально-методичних матеріалів для розміщення на сайті,
  • контролюють (не рідше 1 (одного) разу на тиждень) роботу своїх тематичних розділів (форм Інтернет-спілкування),
  • аналізують результати роботи своїх тематичних розділів, оформлюють звітну інформацію;
  • рекомендують активних членів Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки» до заохочення,
  • контролюють дотримання членами та учасниками своїх тематичних розділів (форм Інтернет-спілкування) принципів діяльності Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки»,
  • здійснюють іншу діяльність в рамках повноважень, делегованих їм Куратором, відповідно до мети та завдань діяльності Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки».

6.7. Загальний контроль за діяльністю Координаторів та організованих ними тематичних розділів (форм дистанційного спілкування) здійснює Куратор.

6.8. Куратор має право припинити або ліквідувати функціонування будь якої з утворених форм дистанційного спілкування у разі порушення їх Координаторами або учасниками принципів діяльності (п. 3.1.) та/або обов’язків членів Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки» та Користувачів сайту (розділ V).

6.9. Інформаційні, навчальні, методичні матеріали та ресурси, розміщені на сайті знаходяться у вільному доступі для всіх зареєстрованих членів Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки» та Користувачів сайту віртуального клубу.

6.10. З метою забезпечення дотримання авторських прав частина матеріалів (за попереднім погодженням з їх авторами) може надаватися тільки в особистому листуванні членів Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки» з Куратором та Координаторами або автором матеріалів. Матеріали подавати на електронну пошту Куратора ([email protected]), або особисто.

6.11. Тематичне спрямування матеріалів та розділів Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки» на сайті визначається членами клубу, Координаторами та Куратором.

6.12. Будь який член клубу може висунути ініціативу на загальне обговорення і будь хто з членів (Користувачів) та/або учасників (Гостей сайту) клубу можуть її підтримувати, розвивати та обговорювати при умові дотримання принципів діяльності Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки».

VІІ. Заключні положення

7.1. Клуб «Дивограй дошкільної педагогіки» реорганізується Куратором з урахуванням запитів та професійних потреб членів клубу.

7.2. Клуб «Дивограй дошкільної педагогіки» ліквідується Куратором у разі втрати ним актуальності або доцільності існування за погодженням із керівництвом Черкаського ОІПОПП.

7.3. Реорганізація або ліквідація сайту віртуального клубу здійснюється Куратором із обов’язковим попередженням членів Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки» (Користувачів сайту) не пізніше як за 1 (один) місяць до запланованої дати реорганізації/ліквідації.

7.4. У разі ліквідації Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки» та його сайту, Куратор (у разі потреби) вирішує питання про збереження попередньо сформованої методичної бази та передачі її уповноваженій особі з числа членів з Клубу «Дивограй дошкільної педагогіки» повідомленням контактної інформації цієї особи членам віртуального клубу.