Інтернет-семінар для педагогічних працівників дошкільної освіти

УВАГА!!! ДОЧИТАЙТЕ ЛИСТ ДО КІНЦЯ!!!

Повідомляємо, що відповідно до річного плану Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників проводить Інтернет-семінар для педагогічних працівників дошкільної освіти «Використання основних педагогічних підходів у освітньому процесі з дітьми дошкільного віку»

Для розгляду пропонуються такі питання:

1. Суть діяльнісного підходу і його роль у формуванні особистості дошкільника

2. Середовищний підхід як основа соціалізації дошкільника.

3. Інтегрований підхід і його можливості у формуванні цілісної картини світу в дитини дошкільного віку. (мінімум інформації – максимум міркувань).

5. Компетентнісний підхід і його вплив на модернізацію взаємодії дитини і педагога.

6. Особистісно-орієнтований підхід. Що варто знати педагогу для здійснення коректної взаємодії.

Матеріали для участі в Інтернет-семінарі просимо надіслати не пізніше 24 жовтня 2021 року на електронну адресу: [email protected] із зазначеною темою «Інтернет-семінар. Педагогічні підходи»

Обговорення запропонованих матеріалів учасників буде відбуватися на форумі Черкаського освітянського порталу протягом 30 жовтня – 22 листопада 2021 року.

Вимоги до оформлення матеріалів Інтернет-семінару «Використання основних педагогічних підходів у освітньому процесі з дітьми дошкільного віку»:

-       назву файлу давати за прізвищем автора латинськими літерами (наприклад: Sydorenko);

-       шрифт Times New Roman, кегль 14, міжрядковий інтервал 1,15, абзац – 1,25 см, всі поля – 2 см, редактор Word;

-       обсяг статті – 5-7 сторінок формату А-4;

-       назва матеріалу не повинна дублювати назву обраного питання;

-       на початку матеріалу вказати прізвище, ім’я, по батькові автора(ів) та повну назву навчального закладу та написати коротку анотацію матеріалу (2-3 речення - короткий виклад змісту статті);

-       список використаних джерел (згідно вимог, у кінці роботи - не менше 5);

-       посилання на джерела – у квадратних дужках [3, с. 65];

-       матеріали мають містити приклади з власного досвіду та методику використання зазначеного підходу.

Подані статті будуть перевірятися на унікальність авторського тексту, матеріали, що не відповідають вимогам та мають авторського тексту менше ніж 50% братися до обговорення не будуть.

УВАГА!!! Матеріали, що не відповідають вимогам оформлення редагуватися не будуть, а отже і не увійдуть до посібника.